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令和8年度 「おおさか 子ども市会-小学生市会-」の委員会(学習会・意見交流会)を開催しました。

2026年8月3日

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令和8年度 「おおさか子ども市会-小学生市会-」の委員会(学習会・意見交流会)

 8月19日(水曜日)に開催される「おおさか 子ども市会-小学生市会-」本会議に向けて、7月22日(水曜日)に委員会(学習会・意見交流会)を行いました。

委員会(学習会・意見交流会)

子ども市会で発表する質問や意見をまとめよう!

子ども議員(小学5・6年生)が6つの委員会に分かれて、テーマについて調べ学習をし、討議を行い、質問・意見を考えました。

委員会でまとまった質問・意見は、8月19日(水曜日)の子ども市会本会議で子ども議員の代表者が市長に対して発表します。

市会特別委員会室(趣旨説明、議長・副議長の選出等)

子ども議員が市会特別委員会室に集合し、子ども議長・副議長を決めました。


全員で子ども市会の説明を聞きました。
みんな少し緊張した様子で真剣に話を聞いていました。

議長・副議長の選出

子ども議長・副議長にはたくさんの立候補があり、くじで選出となりました。

市会動画の視聴

市会についての説明の後、動画を視聴しました。

市会構内の見学

委員会(学習会・意見交流会)の前に、市会構内を見学しました。

議長公室や、みおつくしの鐘など普段は入ることができない場所を見学した後、委員会室について説明を受けました。

議長公室の見学

議長公室を見学しました。

みおつくしの鐘の見学

みおつくしの鐘を見学しました。

委員会室の見学

委員会室についての説明を受けました。

委員会(学習会)

 午前に実施した「委員会(学習会)」では、各局の担当者から説明を受けた後、中央図書館から集められた本や学習者用端末を使用して、午後の意見交流会に向けて、事前に提出した課題についての理解を深めました。


局の担当者から学習するテーマについて説明を受けました。(第1委員会)


図書やタブレットを使って調べ学習をしました。真剣な表情で取り組んでいました。(第4委員会)


積極的に局の担当者に質問をしながら調べ学習を進めました。(第5委員会)

委員会(意見交流会)

 午後に実施した「委員会(意見交流会)」では、午前中の「委員会(学習会)」で学んだことを参考にしながら、子ども議員が6つの委員会に分かれてグループ討議を行い、大阪市政についての質問・意見をまとめました。

 委員会でまとまった質問・意見は、8月19日(水曜日)の子ども市会本会議で子ども議員の代表者が市長に対して発表します。

<テーマ>

   第1委員会

     ・ だれもが必要な情報にアクセスできる方法を考えよう。

     ・ 選挙を身近に感じられる取組について考えよう。

   第2委員会

     ・ 自分たちの将来につながる授業について考えよう。

     ・ 「こどもまんなか社会」を実現する方法について考えよう。

   第3委員会

     ・ 一人暮らしの高齢者を地域で見守る方法について考えよう。 

     ・ 若者や子どもの健康を保つ取組を考えよう。

   第4委員会

     ・ だれでも利用しやすいバスや電車などの交通手段について考えよう。 

     ・ 商店街の活性化を図る取組について考えよう。

   第5委員会

      ・ 救急車が本当に必要な方に利用されるようになる方法を考えよう。

      ・ 個人で災害に備える取組を広めるにはどんな方法があるか考えよう。。

   第6委員会

      ・ 持続可能な循環型社会にするために、ごみを減らす方法を考えよう。

      ・ みんなが安心して通行できる道路について考えよう。


皆さんそれぞれがたくさん意見を出し合い、各委員会で活発な意見交換ができました。(第2委員会)


各委員会とも、真剣な意見がたくさん出ていました。(第3委員会)


限られた時間の中で、子ども議員は大阪市をより良くする提案をたくさん出してくれました。(第6委員会)

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