平成28年度第1回港区区政会議こども青少年部会（平成28年6月22日開催）

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地域・PTAの連携について、小学校のはぐくみネット、中学校の学校元気アップ事業があるが、区はどのようにかかわっているのか。

小学校のはぐくみネット、中学校の学校元気アップ地域本部事業は、地域が学校応援団となって子どもをはぐくむ活動を行う取組です。

小学校のはぐくみネットは、港区では、平成25年度から地域活動協議会の事業として、地域と学校とのより密接な連携ができる枠組みの中で活動を実施しています。この枠組みを活かして、今後とも、地域と学校の連携がより一層深まり、地域社会全体で子どもを育てる取組を促進していきます。　　　

中学校の学校元気アップ地域本部事業は、放課後の学習支援活動や図書館活動、緑化活動、部活支援など学校のニーズに応じた支援活動を行っています。区としても子どもの学力向上に向け、家庭学習の促進に取り組んでいることから、放課後の学習支援活動など子どもの学力向上をめざして学校・地域と連携した取組を進めます。

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港区サードプレイス事業「エルカフェ」を必要とするのはすべての子どもではないか。対象を特定の人に限っていないか。

また、難しい事業なので、ボランティア・スタッフのスキルを上げるために講師を招いた研修などが必要ではないか。

保護者へ直接広報するなど、広報をもっとすべき。

港区サードプレイス事業「エルカフェ」は、特定の子どもに対象を限っている事業ではありませんが、特に切実にサードプレイスを必要としている子どもを積極的に誘導していきたいと考えています。

ボランティア・スタッフの研修については、ボランティアの中に元教員や児童いきいき放課後事業の指導員、主任児童員等、子どもにかかわる豊富な経験をもつ方がいることから、毎回の活動がオン・ザ・ジョブでの研修となっています。また毎回事業終了後に区役所職員と参加したボランティア全員で振り返りも行っています。外部講師を招いての研修については、5月に不登校と発達障がいをテーマに専門家を招いて講演会を実施し、ボランティア・スタッフも参加しました。今後も同様の取組を随時実施していく予定です。

広報については、チラシを小中学校を通して全保護者に配布するとともに、区内公共施設へのチラシ設置、主任児童員等の関係者へのチラシ配付、区広報紙への記事掲載、ホームページやツイッターなど様々な手法や機会をとらえて広報を行っています。今後とも広報の充実に努めます。

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不登校など課題のある子どもに港区サードプレイス事業「エルカフェ」への誘導といった働きかけは、学校現場ではできているのか。

学校へは、区教育行政連絡会や校長会等を通じて港区サードプレイス事業「エルカフェ」への子どもの誘導を依頼しています。これまで、小学校の教頭先生が児童を連れてこられた事例もあります。

全国学力テスト・体力テストの港区の結果の表を示されたが、以前に見たものに比べて体力が改善されているように記憶している。年度の推移が判る形で示してほしい。

区内の子どもたちの学力や体力の状況についてお伝えすることは重要と考えており、今後とも、ご指摘の点も含めてわかりやすく情報をお伝えできるよう工夫していきます。