浪速区の学校配置の適正化（学校の統合）について

　大阪市では、子どもたちにとってよりよい教育環境を提供する観点から、学校に一定の集団規模を確保し、教育活動の充実を図っていくため、学校配置の適正化に取り組んでいます。

　「大阪市立学校活性化条例」（以下、「条例」という。）では、小学校の適正規模を12学級から24学級まで（特別支援学級を除く）と定めており、学級数が11学級以下で、今後も12学級を上回る見込みがないと教育委員会が認める場合、統合または通学区域の変更により、適正規模にするための、学校再編整備計画を策定しなければならないとしています。

　また、令和6年12月に同条例が改正（令和7年4月施行予定）され、さらに、令和7年1月に「大阪市立小学校の適正規模の確保に関する規則」（以下、「規則」という。）の改正（令和7年4月「大阪市立小学校及び中学校の適正規模の確保に関する規則」施行予定）により、中学校の適正規模は、9学級から24学級までと定められ、学級数が6を下回り、今後も6以上となる見込みがない、また6～8であっても教育上課題が生じているあるいは生じることが見込まれると教育委員会が認める中学校については、統合または通学区域の変更により、その学級数の規模を適正規模にするための学校再編整備計画を策定しなければならないとしています。 

　浪速区では、6校中4校において、一部学年でクラス替えができない状態となっています。うち、栄小学校は7学級（5つの学年でクラス替えできない）、敷津小学校と大国小学校では6学級（全学年でクラス替えができない）となっており、特に、敷津小学校は複式学級となっており、大国小学校も急速に児童の数が少なくなっています。

　区内3中学校（注）のうち、特に木津中学校において、4学級（2つの学年でクラス替えができない状況）となっています。（注）心和中学校については条例上、適正化の対象外としています。

　適正規模より学級数の少ない学校では、児童生徒の交流が深まりやすく、密接な関係を築きやすいという利点がありますが、クラス替えができないため新しい人間関係を築く機会が少なく、合唱や団体競技などの教育活動が経験しにくいという課題があります。集団生活を通して得られる、人と強調する力、困難な問題に対応する力は子どもたちが将来、社会生活を営む上で、必要不可欠なことから、区内の学校の現状をふまえ、学校配置の適正化（学校の統合）に取り組む必要があります。

　これまで、区役所は教育委員会と連携しながら適正化の手法を検討し、PTAを始め地域の方々や学校と意見交換を行ってまいりました。

　今年3月に、対象となる学校をはじめ、区内の小中学校に通学している児童生徒の保護者や、未就学児の保護者など広く区民のみなさまを対象に説明会を開催します。現在区役所が検討している学校配置の適正化の案をお示ししますので、ぜひご参加ください。

学校配置の適正化（学校の統合）に向けた説明会を開催します