児童いきいき放課後事業における自主学習タイムの充実について

　児童いきいき放課後事業では、令和3年度から全活動室において、宿題や読書・調べ学習を行う「自主学習タイム」を活動内容に取り入れ、学習習慣の定着をめざしています。

　また、学習習慣の定着に加えて、「読書タイムの導入」、「本の読み聞かせ」、「学校図書室の利用」等の取組を行うことにより、読書習慣の定着や読書環境の充実を図っています。

　令和5年度の自主学習タイムの取組状況は、次のとおりです。