【第95号】「生きる教育」その1～思いを言葉で伝える　 　大阪府子ども家庭サポーター　辻　由起子

　全国の教育関係者が視察に訪れる小学校が大阪市にあるのをご存知ですか？

注目されているのは生野南小学校で、「生きる教育」と名付けられて平成26年に始まった教育プログラムです。
6年間で暴力が消え、学力が全国平均以上に向上したことで、国もその取り組みを参考にしています。

暴力がなくなる　→　クラスが落ち着く　→　授業に集中できる　→　学力が上がる　→　保護者も安心

プラスのサイクルができました。

このプログラムのポイントは、心を育てる「国語科教育」と、命や体の大切さを伝える「性教育」の2本柱で行われていることです。

今では大阪市全域で「性・生教育」という名称で取り組まれています。

皆さんはこんな経験をしたことはないですか？

『役所から届いた書類。
どこに何を書いたらいいか、さっぱりわからん』
私は何度もあります(笑)

わからない事があるとイライラします。
やる気も起きません。

『わかる！』『できる！』『おもしろい！』という、わくわくする気持ちが起きないと楽しむことができません。

勉強がおもしろくなくなる理由は「わからない」からです。
わからない言葉を使って、わからない説明をされるからです。

学力を測定する試験は「国語」で書かれています。
学校からのお手紙も「国語」で書かれています。

だからまずは「国語」が大切。

・（自分が）伝えたいことを伝える。
・（相手が）伝えたいことを理解する。

言葉を持つ人間だけが使いこなせるスペシャルなチカラです。

子どもに、ついこんなことを言っていませんか？

『ちゃんとして！』
『何回言ったらわかるん！？』
『なんでそんな事をするん！？』

私は軽く見積もっても1,000回は娘に言ってきました(笑)

言うたびにお互いが不機嫌になり、状況が悪化していきました。

今の私ならこういう伝え方をします。

『こないだ、〇〇をやっても、うまくいかへんかったやろ？次はこうしてみない？
『こないだはお母さんの伝え方が悪かったのかもしれん。〇〇という説明ならわかるかな？』
『お母さんはそれをされると嫌な気持ちになる。だからやめてほしい』
『〇〇をやりたくなったんやな。でもな、それはあかんことやから、絶対にやったらあかん』

相手に伝わるように、相手が理解できる言葉で、冷静に伝えます。

怒鳴っても相手が嫌な思いをするだけです。
子どもは自分なりに納得すると行動が変わります。

生野南小学校校長先生の言葉です。

『苦痛やストレスを極力与えずに指導した方が、効果がある』

『そうして、分かったことが、自分の思いを伝えることができる子どもを育てることが第一
だということでした。
そのためには、子どもたちが、言葉で思いが伝わり、うなずきや相槌をしてもらいながら受け止められる経験を重ねることが必要だということでした。』