子育て家庭を応援する「親力アップサイト」
2022年4月12日
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大阪市教育委員会では、子育て家庭を応援するため、家庭教育についてのさまざまなコラムやお役立ち情報を集めた「親力アップサイト」を開設しました。コラムのテーマは、「子どもの嘘にどう対応する？」や「これって虐待？」、「はじめての小学校・中学校」などさまざまなものがあり、随時更新していく予定です。ぜひ興味のあるテーマをクリックしてみてください。少しでも、子育て中のみなさまのお力になれればと思っています。
子育てや教育に関する相談窓口（こども相談センターや各区役所など）も紹介していますので、ぜひご活用ください。
【親力アップサイトの内容一覧】
1.ピックアップ！講座のご案内
ただいま準備中です。今しばらくお待ちください。
2.特集
子どものスマホの設定、見直してみませんか
こんなお悩みをもつ保護者の方、いらっしゃいませんか。
「寝る時間になっても、子どもがスマホをやめない」
「子どもがどんなサイトを見ているか不安」
「フィルタリングが大切と聞くけど、どうやって設定するの？」
子どもがインターネットを安全に使える年齢になるまでは、保護者の方が子どもと話をしながら、必要なスマホの設定等をすることで、子どもを守ってあげることが大切です。
大阪市教育委員会では、保護者の方向けに、子どもがインターネットを安全に使える手助けをする「フィルタリング」の設定方法等が分かるチラシを作成しました。
ぜひ、ご覧ください！
チラシ（子どもを守る方法知っていますか ～スマホの設定、大丈夫？～）
CC（クリエイティブコモンズ）ライセンス
におけるCC-BY4.0で提供いたします。
Adobe Acrobat Reader DCのダウンロード（無償）- PDFファイルを閲覧できない場合には、Adobe 社のサイトから Adobe Acrobat Reader DC をダウンロード（無償）してください。
3. コラム集
最近のコラム
第108号「子どもも大人も性が多様である中を生きる大事なひとり～その2～」（令和3年度）
第107号「子どもも大人も性が多様である中を生きる大事なひとり～その1～」（令和3年度）
第106号「スマホ時代を生きる子どもたちと共に～その2～」（令和3年度）
第105号「スマホ時代を生きる子どもたちと共に～その1～」（令和3年度）
第104号「繊細な子ども『HSC』ってどんな子？」 （令和3年度）
第103号「支援学校卒業後も豊かに歩む～『移行期』への支援～その2」 （令和3年度）
第102号「支援学校卒業後も豊かに歩む～『移行期』への支援～その1」 （令和3年度）
第101号「『住まい』から考えるシングルマザーの支援」 （令和3年度）
第100号「日本の子育てに『ネウボラ』を：フィンランドのネウボラの基盤システム導入の最初の1歩」（令和3年度）
第99号 「ひとりにしないこと―自死やこころの病気への理解 その2」（令和3年度）
第98号 「ひとりにしないこと―自死やこころの病気への理解 その1」（令和3年度）
第97号 「アートを楽しむことは保護者と子どもの相互理解にもつながる？！」（令和3年度）
第96号 「『生きる教育』その2～『性』を学ぶことは『命』を学ぶこと」（令和2年度）
第95号 「『生きる教育』その1～思いを言葉で伝える」（令和2年度）
第94号 「子どもと考える防災備蓄のススメ」（令和2年度）
第93号 「女性と子どもの困難～DVに気づいたらどうする？その2」（令和2年度）
第92号 「女性と子どもの困難～DVに気づいたらどうする？その1」（令和2年度）
第91号 「新しい時代を生きる子どもたちに求められるコミュニケーション力とは？
その2 『子育ての目的』に立ち返る」（令和2年度）
第90号 「新しい時代を生きる子どもたちに求められるコミュニケーション力とは？
その1 子どもたちが生きる『新しい時代』を考える」（令和2年度）
第89号 「親子で楽しみ育む“”実験あそびの時間 その2 どうして？と質問されたら」（令和2年度）
第88号 「親子で楽しみ育む“実験あそび”の時間 その1 遊びの大切さと科学」（令和2年度）
第87号 「怒り・イライラに振り回されない！子育てに活かすアンガーマネジメント」（令和2年度）
第86号 「『講座つき保育』で保護者も子どももハッピーに！」（令和元年度）
第85号 「ハッピーをかなえるスマホ～子どもが安全にスマホと付き合うには」（令和元年度）
第84号 「働きながら子育てをするあなたにエールを」（令和元年度）
第83号 「知ってますか？外国にルーツをもつ子どもたちのこと その2」（令和元年度）
第82号 「知ってますか？外国にルーツをもつ子どもたちのこと その1」（令和元年度）
第81号 「仕事と家庭の『本当の』両立とは その2」（令和元年度）
第80号 「仕事と家庭の『本当の』両立とは その1」(令和元年度）
第79号 「社会的養護の子どもへのまなざし」（令和元年度）
コラム テーマ別
4. もっといろいろな講座を知りたい方へ
5. 過去の講座の様子
発達がゆっくりの子のための入学準備②お子さんのこまっていることへの対策を考えましょう（令和4年3月17日実施）
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発達がゆっくりの子のための入学準備①小学校で始まる学習の基礎力を点検してみましょう
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スキルアップサロン「楽しく両立！家事をストレスなく時間半分にする仕組みづくり」（令和4年3月4日実施）
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「キャッシュレス時代のお金の使い方」（令和4年1月6日実施）
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子どもの自信とヤル気を伸ばす「ほめない叱らない勇気づけ子育て」（令和3年10月26日実施）
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子どもの未来を豊かにする「時間管理能力の育てかた」（令和3年10月19日実施）
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スマホ時代に生きる子どもたち～今、大人ができること（令和3年2月24日実施）
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怒り・イライラに振り回されない！子育てに活かすアンガーマネジメント（令和3年2月18日実施）
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withコロナに生きる子どもたちに求められるコミュニケーション力とは（令和3年1月29日実施）
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親子で学ぶストレスマネジメント（令和3年1月9日実施）
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小学校入学準備講座「ぴかぴかの1年生！楽しい小学校生活を送るために・・・」(令和2年2月20日実施）
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「子育てで悩んでいませんか？～子どもの能力を伸ばすほめ方、叱り方のコツ」の様子（令和元年12月19日実施）
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「家庭でも仕事でも使えるコミュニケーション術」の様子（令和元年10月15日実施）
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「自分も周りも大切にするコミュニケーション術」の様子（令和元年9月24日実施）
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「親子で学ぼう！読書感想文」（親子一緒・子どもプログラム）講座の様子（令和元年7月25日実施）
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「親子で学ぼう！読書感想文」（保護者プログラム）講座の様子（令和元年7月25日実施）
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「親子で学べるストレスマネジメント講座」の様子（令和元年7月23日実施）
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6. おうちで☆お手軽講座
興味はあるけれど講座に出かける時間がない・・・
子どもが小さいのでなかなか出かけられない・・・
「おうちで☆お手軽講座」は、そんな方のために自宅のパソコンやスマホで簡単に学んでいただけるものです。
イラストやアニメーションがさまざまな所にちりばめられているので、「スキマ時間」で楽しみながら学ぶことができます。
はじめからでも、見たいページからでも、ぜひご覧ください。
※HTML版は、動きがついているもので、ゆっくり楽しく見ることができます。PDF版は動きがついておらず、短時間で見ることができます。内容は全く同じなので、お好きな方でご覧ください。
NEW 第7弾 多文化共生のまちづくり ～地域でくらす生活者として外国につながる中高生・若者が抱える課題、解決策を考えよう～
【令和3年度作成】※HTML版
・・・外国につながる中高生・若者が抱える課題、解決につながる方策について、「支援者」「当事者」「教員」、それぞれの立場での状況、想い、周りに期待することなどをたくさん紹介しています。
第6弾 多文化共生のまちづくり ～地域でくらす生活者として外国にルーツのある子どもが抱える課題、解決策を考えよう～
・・・外国にルーツのある子どもが抱える課題、解決につながる方策について、「子育て中の保護者」「支援者」、それぞれの立場での状況、想い、周りに期待することなどをたくさん紹介しています。
第5弾 多文化共生のまちづくり ～地域でくらす生活者として外国にルーツ・つながりをもつ隣人とのかかわりを考えよう～
・・・外国にルーツをもつ子どもと親の状況・想い、周りに期待することなどを、就学前・小学校・中学校・高校・若者の年代別に役立つ情報などをたくさん紹介しています。
第4弾 発達が気になる子どものママ・パパへ ～学齢期から青年期～
・・・発達が気になる子どもの学齢期における特徴、青年期に向けての過ごし方、どのような選択肢があるのか、社会参加にあたって、どのような準備をすれば良いのかなど、役立つ情報をたくさん紹介しています。
第3弾 発達が気になる子どものママ・パパへ ～乳幼児期の特徴・子育てのヒント～
・・・「発達障がいってなに？」「どんな特徴があるの？」「子どものためにできることって？」
発達が気になる子どもたちを、どんなふうに理解してかかわっていくか、保護者としてできることなど、みなさまの子育のヒントになることをたくさん紹介しています。
第2弾 子どもを伸ばす声のかけ方（教育コーチングの基本）【H28年度作成】※HTML版
・・・「子どもに本当の想いが伝わらない・・・」、「どうやってほめたり、叱ったりしたらいいのかな？」
「教育コーチング」の基本、子どもに伝わるほめ方（2種類のほめ方とは）・叱り方（叱ると怒るの違い）などについて、子育てのよくある場面を例にあげながら、分かりやすく紹介しています。
第1弾 子どもたちのために私たちができること（保護者向け「いじめ」について）【H27年度作成】※HTML版
・・・「いじめられている子どものSOSサインって？」、「子どもがいじめられたらどうすればいいの？」
いじめとは何なのか、早期発見の15のポイント、もし自分の子どもがいじめられたらどうしたらよいのかなどについて、紹介しています。
PDF版はこちらです（短時間で読みたい方はこちら。動きはついていません）
第7弾 多文化共生のまちづくり～地域でくらす生活者として外国につながる中高生・若者が抱える課題、解決策を考えよう～(PDF形式, 3.65MB)- 第6弾 多文化共生のまちづくり～地域でくらす生活者として外国にルーツのある子どもが抱える課題、解決策を考えよう～(後編)(PDF形式, 1.51MB)
- 第6弾 多文化共生のまちづくり～地域でくらす生活者として外国にルーツのある子どもが抱える課題、解決策を考えよう～(前編)(PDF形式, 1.60MB)
- 第5弾 多文化共生のまちづくり～地域でくらす生活者として外国にルーツ・つながりをもつ隣人とのかかわりを考えよう～(PDF形式, 1.92MB)
- 第4弾 発達が気になる子どものママ・パパへ～学齢期から青年期～(PDF形式, 1.95MB)
- 第3弾 発達が気になる子どものママ・パパへ～乳幼児期の特徴・子育てのヒント～(PDF形式, 1.55MB)
- 第2弾 子どもを伸ばす声のかけ方（教育コーチングの基本）【後編】(PDF形式, 774.01KB)
- 第2弾 子どもを伸ばす声のかけ方（教育コーチングの基本）【前編】(PDF形式, 861.38KB)
- 第1弾 子どもたちのために私たちができること（保護者向け「いじめ」について）(pdf, 547.88KB)
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【参考】「発達が気になる子どものママ・パパへ～学齢期から青年期～」平成30年10月25日実施
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7. 「はーと＆はーと」絵本 （デジタルブック版）
大阪市教育委員会が制作した「はーと＆はーと」絵本のうち、1冊をデジタルブックにしました。ちょっとした待ち時間や電車の中などでも、お子さまと一緒に見てもらえると思いますので、ぜひご覧ください☆
※「はーと＆はーと」絵本とは
「子どもたちが人権にかかわる問題について、正しく理解し、健やかに育ってほしい。」
そんな思いからうまれた「はーと＆はーと」絵本。原作を広く一般の方より募集し、優秀賞となった作品をもとに、絵本を制作してきました。平成24年度をもちまして、絵本の制作は休止しておりますが、これまでに作成してきた絵本につきましては、読み聞かせやグループ学習などで活用していただけるようつとめております。
8. 親力アップサポーター養成事業
親力アップサポーターは、子育て中の親の気持ちに寄り添い、子どものこと、親のことを気軽に情報交換できる場を提供する“話のかじとり役”として、子育て関係のイベントや話し合いの場で活動することを目指しています。
「親力アップサポーター養成講座」終了後には、フォローアップ研修や実践研修を実施し、サポーターとしてスキルアップを図ったり、自主活動を行ったりしています。
9. 子育てに関する相談窓口
10. リンク集
11.一時保育について（手引き・申請書はこちら）
大阪市教育委員会では、小さなお子さまがいる方にも、安心して講座に参加していただくため、講座開催時に無料の一時保育を行っています。一時保育のお申込みにつきましては、講座を申込む際に、合わせてお申込みください。
申込みを完了された方は、次に掲載している「一時保育の手引き」をよく読んでいただき、「保育申込書」を記入し、講座当日に持参してください。
一時保育の手引き・保育申込書
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発達がゆっくりの子のための入学準備②お子さんの困っていることへの対策を考えましょう（令和3年3月17日実施）
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発達がゆっくりの子のための入学準備①小学校で始まる学習の基礎力を点検してみましょう（令和4年3月10日実施）
- CC（クリエイティブコモンズ）ライセンスにおけるCC-BY4.0で提供いたします。
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※子育てや教育などに関するご相談は、上記の「相談窓口」（こども相談センターや各区役所など）へお問い合わせください。
教育委員会事務局 生涯学習部 生涯学習担当 生涯学習推進グループ
電話: 06-6539-3346 ファックス: 06-6532-8520
住所: 〒550-0014 大阪市西区北堀江4丁目3番2号（大阪市立中央図書館4階）
