【第103号】「支援学校卒業後も豊かに歩む～『移行期』への支援～その2」　大和大学教育学部　川田　和子

　18～20歳　D市立の就労継続支援B型の福祉施設(年限は6年)に2年間通った。

　20～23歳　子どもの得意な面を伸ばそうとG市内の福祉施設（作業所）に2年半通った。手芸作品を作って販売した。子どもは作業で力を発揮していたが、自閉的でパニックになって大声を上げることがあり、他の利用者から怖がられ排除されるような形で退所した。

　23歳　D市立の福祉施設にもう一度お願いに行ったが断られた。なぜ市の施設なのに、と感じたが、「手が足りないので。」とおっしゃるので無理にお願いしなかった。

23～25歳　社会福祉法人「Q施設」(就労継続支援B型の福祉施設)の印刷部門で1～2週間の実習を受けた。「いけるよ」と評価をもらい通うことにした。しかし機械の扱いは本人には難しかったようで、ベテランの指導員さんに注意されるようになった。それでパニックになると「クールダウン」と別室へ。「迎えに来てください」と母親の自分に電話が入る。子どもは1週間微熱が続き、初めててんかん発作を起こしたのがこの25歳の時。ストレスとは恐ろしいと感じた。その頃は「Q施設」からは「お荷物」視されていて、「(ここに)いなくていいです。」と言うような失礼な言い方、早く辞めてくれ、と言うような言い方を施設の上の方からもされ、辞めた。

20代後半～現在　次はA市の「R施設」(知的障がい者通所施設)に「来年からなら枠がある。」とのことで、半年間ガイドヘルパーなどを活用してすごした。…(中略)何とか入れていただけた。「R施設」通所施設で今まで頑張っている。

ある時仕事中に、上司の声かけの意図がわからず息子は腹を立てペティナイフを流しに投げた。危険行為と捉えられ、職場に呼ばれて部長、科長、親との話し合となった。「1ヶ月、職場での息子さんの様子を見るためお母さんが付き添ってください」と言われた。1ヶ月間通い、9時から18時まで何もせず職場に立って息子を見ていた。1時間は食事休憩がありましたけれど。もちろん親には「給料は出ません」とも言われていた。息子が暴れないことを確認して仕事を続けることになった。

子どもの職場とのこのようなエピソードには事欠かないDさん母ですが、「まだまだ多くの迷惑をかけていますのでそれでも仕事ができること、働かせてもらえることを親として感謝しています。」と述べます。一方で、ご自身が70歳台であることに触れ、「今後は勤め先と本人(保護者)の間に入ってくれるような第三者的な仕組みができてほしいです。」とも言います。企業就労・福祉就労・生活介護と通い先はそれぞれでも、障がい者には雇われる側、受け入れてもらう側という弱みのようなものがあって対等な話し合いが難しいと想定できます。そして、Sさんのように学校卒業後に新しい所属に定着できずに通い先を転々とする場合もあるということです。そんなときの保護者(親)の存在やその力は本当に大きいことがわかります。

親の会などでは成年後見制度充実への踏み込んだ動き等も進展しています。例えば大阪府では、支援学校の子どもの保護者が中心となり、設立メンバー全員が身内に障がい者がいるという『(一社)「親なきあと」相談室　関西ネットワーク』を立ち上げ、2019年から「後見」のあり方の相談を受けています。将来必ず必要になる障がいのある子どもの「身上監護(例えば，本人の住まいの確保，生活環境の整備，施設に入所する契約，本人の治療や入院の手続を行うこと)」「財産管理(本人の預金通帳や保険証書などを保管し，年金や保険金などの収入を受け取り、本人に必要な経費の支払を行うなど)」、そして家族がいなくなった世界での我が子の最期への資金、意思表示などの準備…。この相談室では難解な法律を理解し研究し、ほころびがないように改善を求めつつ、活用する術を全国の障がいのある子どもの保護者やきょうだいに発信しておられます。くわしくは、『(一社)「親なきあと」相談室　関西ネットワーク』を検索してみてください。https://oyanakinet.com/