【第113号】「保護者が子どもの未来のためにできること～ファシリテーションによる学びとは」 　文部科学省CSマイスター・NPO法人みらいずworks代表理事　小見まいこ

　みなさんは、子育てのことで悩んでいますか？
悩んでいるとしたら、どんなことで悩んでいますか？

「親の時代とは異なる環境での子育てとなっており、戸惑うことが多い」
など、社会の変化による戸惑いや不安の声もありました。

私自身も、小学校1年生の子どもの親ですが、
社会の変化が大きい中、子どもの将来を見据えた時に、親としてどう関わることが最善なのか、
日々考えています。

「学校生活の事をあまり話してくれず、聞き出そうとしてもあまりこたえてくれない」
「子どもとの関わり方に悩んでいます」
「子どもが考えることから逃げがちなので、どんな言葉がけがよいのでしょうか」

など、子どもとの日常的なコミュニケーションや
子どもの考えや主体性を引き出す関わり方なども困り感の一つとして見えてきました。

　そこで、私も実践しており、おすすめしたいことの一つが、
子どもたちの考えを引き出して学びを深めていく「ファシリテーション」です。

ファシリテーションとは、直訳すると「促進する」、「容易にする」などの意味があり、
「グループによる活動が円滑に行われるように支援すること」などと辞書では定義されています。

他にもファシリテーションの定義はさまざまありますが、
「考えを引き出し、関わり合いを促す」ための考え方や技法と言うとイメージしやすいでしょうか。

ファシリテーションでは、一人ひとりの声や存在を大切にします。
あなたの存在が大事だよとまずは丁寧に「聴く」ことに取り組みます。

ただ、聴くだけでなく、
深める質問をすると、さらに子どもの考えや理由、体験などが見えてきます。

深める質問とは、
「どういうこと？」「たとえば？」「どうして？」「そもそも？」「ほかの考えは？」などのことです。

　聞いてもらってよかったと終わることもあれば、本人が納得する解を導いて、次なる行動に移したりすることもあります。

こんな風に、丁寧に子どもの考えを聞いて、一緒に考えていくことが家庭でできるファシリテーションです。

トラブルが起きた時、悩んでいる時などに、
このようなコミュニケーションを積み重ねることで、子どもは自分で考え、解決策を導いていけるようになります。

また、「ちゃんと話を聞いてくれる」「私のことを尊重してくれる」と子どもが感じ、
親子の信頼関係も深まっていきます。

他にも我が家では、「どうしたら風邪をひかないか」「どこに旅行に行くか」など、みんなの意見を聞きながら、合意をしたり、解決したりしたいときは、ファシリテーションを生かした「話し合い」もしています。

　保護者のみなさんに対して、進路に関するニーズや困りごとを座談会形式でヒアリングしたことがありました。
そこでは、以下のような声があげられました。

「子どもの性格や将来を考えると、何が最善の選択なのかわからない」
「私たちの時代より入試が多様になって、大学に関することなど全てがわからない」
「親として、今の教育変化についていけていない」

そこから分かったこととしては、

〈保護者が歩んできた社会や得てきた学び〉と〈目の前の子どもたちが歩む社会やこれからの学び〉は異なる、という前提に立つことです。

その上で、保護者自身も社会の変化に合わせて、学んで変化していく必要があるということです。