大阪市で働く魅力

　大阪市には、幼稚園・小学校・中学校・義務教育学校・専修学校が合わせて463校園あり、165,918人の園児・児童・生徒が学んでいます。そして、その園児・児童・生徒の教育を12,124人の教員が支えています。（令和6年5月1日現在）

　大阪市では、令和8年1月に「教職の魅力向上方針」を策定し、教員の採用から退職まで、誰もが「働きやすさ」と「働きがい」を実感しながら自己実現できる職場環境を整えることで、教員一人ひとりが、いきいきと子どもたちに向き合い、それぞれの熱意と専門性を発揮して、すべての子どもたちへのより良い教育の実現をめざしています。

　その実現に向けて、長時間勤務の解消など、これまでの働き方改革の取組を継続・発展させるとともに、教員一人ひとりの働きがいを高めるための新たな取組を進め、教職の魅力を向上させる総合的な取組を推進していきます。

　詳細はこちらをご確認ください。

　大阪市教育委員会事務局では、本市で初めて教壇に立つ新規採用の教員等が、年度当初から安心して円滑な教育活動を行うことができるよう、採用前研修を実施します。令和8年度は、令和9年2月～3月に実施する予定です。（研修への参加は、任意とします）

　研修期間中、参加者は会計年度任用職員として任用し、研修参加時間に応じて報酬を支給します。

　詳細については、大阪市公立学校・幼稚園教員採用選考テストにおける最終合格発表時以降に、対象者にお知らせします。

   令和8年4月採用予定者を対象にした採用前研修の内容については、こちらをご覧ください。

　大阪市教育委員会事務局では、教員が安心して産休・育休を取得できる職場環境や子ども・保護者が安心できる学習環境を実現するため、本務教員による欠員補充制度を創設しました。

　この欠員補充制度は、令和6年度から、法律に基づく教員定数に加え、本市独自に本務教員として採用した「特別専科教諭」を市立の小・中学校に段階的に配置する制度です。「特別専科教諭」は、年度当初の勤務校では学級担任を持たず、専科指導や副担任、授業補助を中心に受け持ちます。そして、年度途中に欠員が発生した場合は、その学校へ代替の教員として配置され、学級担任等の業務を担うことになります。

　この制度により、新任教員が、経験豊かな先輩教員から知識や技術を学び、「先生として成長できる」時間を確保することができ、若手の人材育成にも寄与することを期待しています。